MANIFIESTO: En favor de la Educaci贸n Tecnol贸gica
El Anteproyecto de Ley Org谩nica de Educaci贸n propone una reducci贸n dr谩stica de la presencia de la Tecnolog铆a en las aulas.
La Tecnolog铆a es uno de los pilares del desarrollo humano, su presencia se nos hace evidente cada vez que miramos a nuestro alrededor, todos los objetos artificiales que nos rodean, desde un bol铆grafo hasta un robot explorador, son productos tecnol贸gicos.
La evoluci贸n de las sociedades nos demuestra que el conocimiento de los procesos y productos tecnol贸gicos es imprescindible para la comprensi贸n del mundo que nos rodea, con el riesgo de convertirnos en usuarios analfabetos de una tecnolog铆a que nos supera si ese conocimiento no se vertebra desde la infancia.
La riqueza de una sociedad puede medirse en funci贸n de su desarrollo tecnol贸gico, que supone uno de los motores econ贸micos m谩s importantes. Necesitamos, ahora m谩s que nunca, un impulso a ese desarrollo para hacernos una sociedad competitiva.
Esta importancia de la Tecnolog铆a se destaca cada vez que pol铆ticamente se habla de futuro y educaci贸n y, sin embargo, el Anteproyecto de Ley Org谩nica de Educaci贸n propone una reducci贸n dr谩stica de la presencia de la Tecnolog铆a en las aulas, lo que supone una contradicci贸n, no ya con el mismo esp铆ritu que pretende imbuir a la ley, sino con la posibilidad de formar una ciudadan铆a culta y profesionales t茅cnicos competentes para nuestra sociedad.
Con el convencimiento de que esta reducci贸n significar谩 un retroceso importante en el progreso, calidad de vida y cultura de este pa铆s, nos animamos a pedir su apoyo y colaboraci贸n para evitar que la Tecnolog铆a quede relegada a una posici贸n intrascendente en nuestro Sistema Educativo.
Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnolog铆a
La evoluci贸n de las sociedades nos demuestra que el conocimiento de los procesos y productos tecnol贸gicos es imprescindible para la comprensi贸n del mundo que nos rodea, con el riesgo de convertirnos en usuarios analfabetos de una tecnolog铆a que nos supera si ese conocimiento no se vertebra desde la infancia.
La riqueza de una sociedad puede medirse en funci贸n de su desarrollo tecnol贸gico, que supone uno de los motores econ贸micos m谩s importantes. Necesitamos, ahora m谩s que nunca, un impulso a ese desarrollo para hacernos una sociedad competitiva.
Esta importancia de la Tecnolog铆a se destaca cada vez que pol铆ticamente se habla de futuro y educaci贸n y, sin embargo, el Anteproyecto de Ley Org谩nica de Educaci贸n propone una reducci贸n dr谩stica de la presencia de la Tecnolog铆a en las aulas, lo que supone una contradicci贸n, no ya con el mismo esp铆ritu que pretende imbuir a la ley, sino con la posibilidad de formar una ciudadan铆a culta y profesionales t茅cnicos competentes para nuestra sociedad.
Con el convencimiento de que esta reducci贸n significar谩 un retroceso importante en el progreso, calidad de vida y cultura de este pa铆s, nos animamos a pedir su apoyo y colaboraci贸n para evitar que la Tecnolog铆a quede relegada a una posici贸n intrascendente en nuestro Sistema Educativo.
Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnolog铆a